Please wait!
Please wait!

Дистанционное обучение

Кобелева Е.В.

Биология

Дорогие ребята, от всей души поздравляю вас наступающим Новым годом!!! Желаю вам крепкого богатырского здоровья, отличного настроения, позитива и новогодних чудес!!!!

 Предлагаю вам выполнить разнообразные интересные и творческие задания по биологии.

 6 класс

Сконструируйте модель развития « дерева жизни» растений.( как растения развивались и эволюционировали в направлении усложнения своего строения.)

 7 класс

Провести поисковую работу « Акулы. Мифы и реальность» ( подобрать фото, видео, интересные факты)

8-9  класс

Подготовить памятку( на выбор) « О вреде курения»

« Профилактика гриппа и ОРВи»

« Народная медицина в борьбе с заболеваниями дыхательных путей»

10-11 класс

Приглашаю пройти консультации по  оформлению практической части работ МАН

Желаю всем успехов, задора и творчества!!!!!

ВЕСЕЛЫХ НОВОГОДНИХ ПРАЗДНИКОВ И ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫХ КАНИКУЛ!!!!

 

Меркулова В.В.

Английский язык

6-А,6-Б,6-В

Дорогие ребята! Поздравляю Вас с наступающими новогодними праздниками! Рекомендую Вам выполнить задания:

упражнение 1, стр.48 Выписать название праздников и выполнить устно;

упражнение 4 стр.49 (письменно).

Я верю, что все задания Вы выполните успешно. Желаю Вам в наступающем году творческих успехов и вдохновения.

 

Горб Е.А.

Химия

9-А,9-Б,9-В классы

Уважаемые гимназисты!

Вам необходимо изучить важную тему: «Азот. Аммиак. Соли аммония.»

Для этого нужно изучить: параграф 23-26.

Выполнить упражнения: стр. 82 №3, стр. 86 №2, стр. 91 № 1-4

Желаю успехов в изучении данных тем.

Поздравляю с наступающим Новым Годом 

Горб Е.А.

Химия

10-А,10-Б классы

Уважаемые гимназисты!

Вам необходимо изучить важную тему и ознакомиться с классом кислородосодержащих веществ – альдегидами и фенолами. Для этого нужно изучить параграфы:  22 , 23 , 24 и выполнить упражнения: № 5 , № 8 стр. 110; № 3 , № 6 стр. 119.
Желаю успехов в изучении данных тем.
Поздравляю с наступающим Новым Годом.

 

Миронова Т.В.

Русский язык и литература

9-А,9-Б,9-В классы

Здравствуйте, дорогие ребята! Поздравляю Вас с наступающими новогодними праздниками! Предлагаю Вам выполнить задания.

Ниже даны определения различных литературоведческих терминов. Назовите эти термины.

А. _______________________– повтор одинаковых или близких по звучанию согласных.

Б. ______________________– перестановка букв, дающая новое слово.

В. ______________________– стихотворная форма из 14 строк; стихи располагаются по схеме 4+4+3+3 либо 4+4+4+2.

Г. ______________________– повтор одного и того же слова/оборота в начале соседних строк.

Выполните задание. 

Перед вами термины, которые были собраны в три группы, но нечаянно перепутались. Определите, какие это группы, дайте название каждой группе слов, сделайте исправления.

 

Группа I

Группа II

Группа III

1.

а)

дактиль

а)

сравнение

а)

пословица

2.

б)

рассказ

б)

ямб

б)

басня

3.

в)

роман

в)

анапест

в)

гипербола

4.

г)

хорей

г)

метафора

г)

поэма

5.

д)

эпитет

д)

олицетворение

д)

антитеза

Ответьте на вопросы литературной игры «Данетка».

Ответьте на каждый из поставленных вопросов «да» (если утверждение верно) или «нет» (если утверждение неверно).

а) Былина – это древнее сказание о реальных исторических событиях

б) Для басни характерна аллегория.

в) Характерным художественным приемом былины является антитеза.

г) Элегией называют любое лирическое стихотворение о любви.

д) Трехсложные размеры называют так, потому что они более сложны для чтения, чем двусложные.

е) Трагедия – это вид драматического искусства.

ж) Комедия – это вид драматического искусства.

з) Завязка, кульминация, развязка – это элементы сюжета.

 

Прудникова Ю.А.

ВВЕДЕНИЕ В ИСТОРИЮ ДОНЕЦКОГО КРАЯ.

 5-Б, 5-В КЛАСС

Здравствуйте, дорогие пятиклассники! Поздравляю Вас с наступающими новогодними праздниками!

Предлагаю выполнить следующие задания:  прочитать материал на страницах  91-97 нашего электронного учебника, выполнить задания 1-5 письменно в  тетради (тест). Подготовить сообщение о народах Донбасса в древности (анты, гунны, готы,  скифы, сарматы, хазары – на выбор).

Я верю, у вас все получится! 

История Отечества,

8 класс

Здравствуйте, уважаемые восьмиклассники! Поздравляю Вас с наступающим Новым годом и Рождеством!

Предлагаю выполнить следующее практическое  задание по работе с историческим источником.

Данное событие прошло 8 января 1654 г. в городе Переяславе. Определите  причины и последствия этого события. Запишите их в тетради при помощи фишбоуна. В помощь вам придет параграф 23 нашего учебника за 7 класс (часть вторая). Желаю всем удачи!

Всеобщая история,

8 класс

Ребята, предлагаю выполнить следующее задание: параграф 15, стр. 147, зад. 1-по учебнику. Я верю, у вас все получится!

История Отечества,

9 класс

Здравствуйте, уважаемые девятиклассники! Разрешите поздравить Вас с наступающими новогодними и рождественскими  праздниками!

Предлагаю выполнить следующее задание: по ученику – параграф 19-20, подготовить презентацию об одном из деятелей общественного движения

Всеобщая история,

9 класс

Ребята, предлагаю вам следующее задание.

Прочтите отрывок из исторического источника. Почему современники назвали Бисмарка «железным канцлером»? Запишите ответ в рабочие тетради. Поможет вам в работе параграф 16-18 нашего учебника.

ИЗ РЕЧИ О. БИСМАРКА в бюджетной комиссии ландтага 30 сентября 1862 г.

...Германия взирает не на либерализм Пруссии, а на её могущество; пусть Бавария, Вюртемберг, Баден идут на уступку либерализму, никто, однако, не отведёт им роли, которую играет Пруссия, границы Пруссии по Венским договорам-трактатам не благоприятствуют здоровой государственной жизни; не речами и постановлениями большинства решаются великие вопросы современности — это было большой ошибкой 1848 и 1849 гг., — а железом и кровью...

 

Полозюк Е.И.

Физика

7 класс.

С наступающим Новым годом!

Вам     задание    очень    праздничное.      Надуйте     воздушный        шарик.         Продемонстрируйте на нем  действие  закона Паскаля.

 Возникли  проблемы?  Прочитайте  параграфы 29,30.

8  класс.

Дед       Мороз     и     Снегурочка    в     эти       предпраздничные         дни  настоятельно     рекомендуют  нашим   восьмиклассникам    познакомиться   с    величайшим       достижением человечества  -  электрическим  током. Укажите применение   электрического   тока  при организации всевозможных   праздничных   шоу,    новогодних    праздников   на   открытых    и   закрытых    площадках.  Полезным будет для выполнения задания   изучить содержание    параграфов 28, 29, 31.

 9  класс.

Удачного  проведения праздничных дней!

 В  сферу    интересов   современной   молодежи   входит   музыка   различных    направлений. Для  понимания закономерностей    распространения звуковой  волны    ознакомьтесь   с    содержанием     параграфов  22, 23.         Составьте   ментальную карту  к  этому  материалу.

 

Учитель Тимченко Н.С.

Математика

6-А, 6-Б, 6-В классы

Дорогие ребята, прошу выполнить домашнее задание по математике в дистанционном режиме. Надеюсь, что у вас все получится. Повторите пункт 2.12  «Представление целых чисел на координатной прямой» и постарайтесь решить №390, №391, №392. Желаю всем сил и здоровья!

Учитель Тимченко Н.С.

Алгебра

9-А и 9-Б классы

Дорогие девятиклассники, прошу выполнить домашнее задание по алгебре в дистанционном режиме. Надеюсь, что у вас все получится. Повторите пункт 15 «Решение неравенств методом интервалов» и постарайтесь решить №333, №334, №335. Желаю всем сил и здоровья!

 

Дубатовка С.А., Дениченко К.В.,Новоселецкая Н.В

5-А,5-Б,5-В

Русский язык

 Дорогие гимназисты!

Поздравляем вас с приближающимися новогодними праздниками!

Желаем чудес, хорошего настроения и везения. Будьте здоровы и счастливы. Предлагаем вам выполнить следующие задания.

У вас все получится! Удачи!

Русский язык – составить новогоднюю сказку «Синтаксис и пунктуация в гостях у Деда Мороза».

Литература – придумать стихотворение на новогоднюю тему или рассказ.

Дубатовка С.А.

Русский язык

7-А  класс

Русский язык – придумать новогоднюю историю «Как части речи встречают Новый год».

 

Шановні гімназисти!

 У зв’язку з тим, що ми працюємо в очно-заочному режимі, пропонуємо вам виконати завдання. Бажаємо міцного здоров’я, натхнення та результативності. Будьте щасливі!

Дениченко К.В.

Українська мова та література

5-А,5-Б,5-В

Українська мова – скласти опорну схему (кластер) із теми «Головні та другорядні члени речення».

Українська література – написати листа Діду Морозу.

6-В

Українська мова – усно описати картину «Біле лісове царство» (сторінка 112).

Українська література – скласти усне висловлення про людське щастя і шляхи до нього (на основі прочитаних творів).

7-Б,7-В

Українська мова – написати міні-твір на тему «Подорожуючи морфологією».

Українська література – скласти усне оповідання (за повістю Г. Тютюнника «Климко») «Морально-етичні уроки доброти, чуйності, турботи про рідних».

8-Б

Українська мова – скласти опорну схему (кластер) до теми «Односкладні речення».

Українська література – придумати притчу про новорічні дива.  

9-А,9-Б

Українська мова – скласти ребус до теми «Синтаксис. Пунктуація. Складне речення».

Українська література – повторити поняття теорії літератури.

Новоселецкая Н.В.

Українська мова та література

8 -А

Українська мова – скласти опорну схему (кластер) до теми «Односкладні речення».

Українська література – придумати притчу про новорічні дива.  

Дубатовка С.О.

Українська мова та література

6-А,6-Б

Українська мова – усно описати картину «Біле лісове царство» (сторінка 112).

Українська література – скласти усне висловлення про людське щастя і шляхи до нього (на основі прочитаних творів).

7-А

Українська мова – написати міні-твір на тему «Подорожуючи морфологією».

Українська література – скласти усне оповідання (за повістю Г. Тютюнника «Климко») «Морально-етичні уроки доброти, чуйності, турботи про рідних».

9-В

Українська мова – скласти ребус до теми «Синтаксис. Пунктуація. Складне речення».

Українська література – повторити поняття теорії літератури.

10-А,10-Б

Українська мова – повторити основні орфограми в префіксах, коренях, суфіксах.

Українська література – скласти сенкан на тему «Поезія».

11-А,11-Б

Українська мова – скласти усне повідомлення на тему «Найважливіші відомості з синтаксису та пунктуації».

Українська література – скласти «одинадцятислів’я» на тему «Література».

 


Учителя: Аксёнова И.А., Гавликовская Е.М.

Русский язык

7-А, 7-Б, 7-В класс

Дорогие семиклассники!

Приближаются волшебные зимние праздники. Мы изучили с вами тему «Наречие». Попробуйте придумать новогоднее поздравление для своих родных и  близких, используя наречия! Очень надеемся, что у вас   получится замечательная работа! Удачи! Крепкого здоровья!

 

 Учитель Гавликовская Е.М. 

Русский язык

6-А, 6-В класс

Дорогие ребята!

Вот и подходит к концу II четверть. Впереди Вас ждут замечательные новогодние праздники и долгожданные зимние каникулы!

Предлагаю  Вам вспомнить изученный материал по русскому языку и выполнить задания:

  1. 1.     «Найди ошибку!» Исправь предложения . Сделайте вывод: какие ошибки были допущены в данных предложениях?

Развитие событий в этой картине становится более  интереснее.

Волга ширее Дона.

С наступлением весны дни становятся длиньше.

Из двух зол выбирай более меньшее.

Нет ничего красивше природы родного уголка.

  1. 2.     «Третий лишний» Выберите лишнее прилагательное из слов, записанных выше. По какому критерию вы будете это делать? Сделайте вывод: какие прилагательные называются качественными, относительными, притяжательными?

1) Соломенная шляпа, кожаное пальто, комариный укус.

     2) Стеклянный кувшин, серебряное кольцо, безветренный день

3) Оловянный солдатик, гусиное перо, утиный клюв.

     4) Гусиная кормушка, гусиная походка, январское утро.

    5) Лисья нора, лисий характер, приречный луг.

3.  От существительных образуйте прилагательные с помощью суффикса –к- и –ск-. Сделайте вывод: каким способом были образованы имена прилагательные?

Черкес . Рыбак . Словак .  Немец.  Стрелец.  Гигант . Солдат.  Флот . Якут   Завод .  Сосед.  Швед .  Голландия .  Киргиз.  Турция.

Желаю Вам  успеха!

 

 НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

Уважаемые ребята (2-А и 2-Б классов).

Если вы здоровы, полны сил и у вас хорошее настроение, предлагаем Вам выполнить следующие задания:

литературное чтение- прочитать стихотворения о зиме на страницах 208-209 и нарисовать иллюстрацию;

математика- выполнить занимательное задание на полях учебника (страница 84).

Желаем здоровья и успешного выполнения заданий.

Классные руководители 2-А и 2-Б классов.

 

Здравствуйте дорогие третьеклассники!

Вы уже получили часть заданий, а теперь предлагаем вам выполнить интересные творческие задания:

  1. Нарисовать иллюстрацию к сказке В.Ф. Одоевского «Мороз Иванович»
  2. Составить магический квадрат с суммой чисел 12 (образец с. 109 №2)
  3. Найти 4 загадки о зиме, одну из них записать в тетрадь.

Желаем вам крепкого здоровья и успехов  в выполнении заданий!

 

Дорогие ребята 4 –А и 4 –Б классов!

У вас появилась возможность проявить свою самостоятельность и заняться самообразованием. Вы уже получили часть заданий, а теперь проявите творчество:

Математика: составить математические ребусы на листах А4 (3 штуки)

Русский язык: составить кроссворд по теме «Имя Существительное» (на листе А4).

Желаем удачи! Верим, у вас всё получится!

Кл. руководители – Кузеванова С.Н. и Прысяжнюк О.В.