Please wait!
Please wait!
СТАТЬИ УЧИТЕЛЕЙ ГИМНАЗИИ

Предварительные  пояснения к внеклассному  мероприятию

« Слет  «крутых»».

Данное  мероприятие   отражает    связь  с   народными    праздниками,      традициями.   Объектом   внимания   является   яйцо.    Оно   рассматривается  с  научной,   экономической,   биологической   точек    зрения.   Поэтому

это   мероприятие  уместно   проводить  в  предверии  праздника  Пасха. Проводится   в   интересной,    веселой    форме –  соревновании    двух       команд.   Вся    терминология,   оформление ,   ситуации   связаны   с  куриной  тематикой.

         Мероприятие     можно     проводить     во     всех       классах,     начиная  с  восьмого  класса.

Слет  «крутых» 

Цель  мероприятия:    развитие    различных     групп    компетентностей   у         учащихся, творческих  способностей,  привитие  экологической  и социальной  культуры.

Задачи мероприятия:   создание   условий   для  развития     творческих   способностей  учащихся, коммуникативных  навыков,  пониманиянеобходи-  мости  знаний  в  жизни.

Оборудование:  учебники  физики,  заготовки  «яиц»  с заданиями, шарики   воздушные, яйца  вареные ,    музыкальное сопровождение,   проектор, костюмы  для  квочек,  сумка  с  сеном.

Оформление  сценыи  зала  соответствует  куриной  тематике.  

Жюри: в  жюри могут  входить  учителя,     учащиеся  старших  классов,   родители,   обязательно      учитель  физики.

Сценарий    мероприятия.

Вступительное  слово  учителя.

В  нашей  жизни  есть  много  праздников ,  которые    мы любим и  ждем.  Но,  я   уверена,  что   никто  из  вас   не    был   на   празднике   яйца,   да   еще   и  крутого.

       Яйцо – объект  известный.   Еще  сказка   нам  объясняла , что  яйцо -  это  хранилище  смерти  Кощея,  педагогика  ваших  родителей  ясно  утверждает:    «Яйца  курицу  не  учат».  Вы  сами  не  раз  касались  проблемы – так  что  же   было     раньше  –  яйцо   или   курица?  И,   наверное,    у     многих     из     вас  кулинарный  опыт  начинался  с  приготовления   яичницы.

Но  сегодня мы  рассмотрим  яйцо  как  физический  объект.

Итак,   слет  «крутых»  начинает  свою  работу.

      Сейчас будут  скрещивать  свои  «шпоры»   две  самые «крутые»  команды   (название     команды ,    соответственно    куриной      тематике ,      участники     выбирают  заранее)

      Будет   работать  самое крутое  жюри  (идет  представление  жюри).
      Учитывается  все:  оригинальность   ответов,    научность  ответов,   юмор,    фантазия,   качество  поддержки  болельщиков.

Ведущий 1 (В1) -- Добрый  день!  Я   действительнохочу,    чтобы  он     был   добрый. В  нашей  жизни  есть много  праздников,    но    на   таком    вы    впервые.    Говорят,    что   учиться   танцевать   лучше   всего   от  печки, а изучать  жизнь,  начиная  с  яйца.    Прислушаемся  к  этим   мудрым  советам.    Но  подойдем  к   этому   по   другому  -  с юмором,шутками, интеллектом   т.е.  творчески.  Посмотрим   на   это  чудо  природы   не  только  как  на   продукт  питания,    а  с  физической,  биологической  и  гуманитарной  точек  зрения. 

Ведущий 2(В2) --Итак.  Сегодня  будут  сражаться  двекоманды:(название  команд).   Оцениваться   задания    будут   не   в  балах,   а в   яйцах.   А  сейчас  мы  вас  приглашаем  в…..курятник.

       В1   -- Перед  вами  две   квочки - Цыпа  и  Капа.  Они  заняты  очень важным  делом -  придумывают ( высиживают)  для  вас  вопросы,   конкурсы,  задания.    Цыпочка!  Как  ты  себя  чуствуеш?

Цыпа.  --Ко – ко –ко!  Короче! Как  ученик на  уроке  -  не шевелись,  не   двигайся,  не  вставай.

       В2.  --Капочка!  А  у тебя  как  идут  дела?  Придумала  задания?

  Капа. --  Ко – ко -  ко!   Командам  и   болельщикам.    Аж  два!   (Роется  в  сене  и  достает  задания  налисте  в   форме  яйца.   На  листе   задание  для  команд  о сложении оды  яйцу, а для болельщиков- назвать кулинарные  блюда  из  яиц  или  блюда,  где  обязательно   их  используют.   Конкурс    для    болельщиков     проводится     в  тот   момент,   когда   жюри  оценивает    оды   яйцу.)

       В1.  --  КОНКУРС   №1 –  ЛИТЕРАТУРНЫЙ  КОНКУРС.(  может    быть      домашним  заданием)  Сложите  оду  яйцу.  Прославьте   его.

      Действия    -  команды     слагают   оды,  жюри   оценивает  конкурс  №1,   объявляется  конкурс  болельщиков, 

      В2.  А   сейчас -   конкурс  болельщиков.     Вам     необходимо    назвать   блюда   из   яиц  или   где  обязательно   они   употребляются.

Действия  -   болельщики      называют       блюда,     после    этого     жюри объявляет  результат   конкурса  №1.

      В1.  --  Цыпочка!  А  у  тебя   есть  задание?  

      Цыпочка. --  Ко  - ко  - ко.   Конкурс   №2! (Конкурс называется  «Верю  -  не  верю, потому  что  знаю».    Каждой   команде  по  3  вопроса.)

      В2. --   КОНКУРС     №2     НАЗЫВАЕТСЯ      «ВЕРЮ  -  НЕ  ВЕРЮ,   ПОТОМУ    ЧТО   ЗНАЮ»,   Каждой     командеЦыпа      подготовила    по  3  вопроса    яичной   тематики.   На  обсуждение   ответа   каждой  команде   дается    30   секунд.

         В1                                                                                           В2

Вопросы  команде №1.                                           Вопросы   команде  №2.1.Верите  ли   вы,  что  темпера-                           1. Верите ли  вы, что  в курином             тура  высиженного  яйца может                            яйце   есть   витамин   О?                       быть   42 С?                 

2.Верите  ли   вы  в  то,  что  при                            2. Верите  ли  вы  в  то,  что для     варке  яиц в  воду   необходимо                            быстроты  варки   яиц     в  воду          добавлять   уксус,    чтобы   при                          можно       добавить      кусочек      наличии       трещин     оно      не                             масла?                                                                                                           вытекало?

3.Верите  ли    вы ,  что    смерть                            3.Верите  ли   вы  в  то,  что  1 кг      Кощея  Бессмертного  на  конце                            куриных    окорочков    сегодня     иглы,  а  игла  в  яйце?                                              стоит    40  рублей?

(После каждого  ответа на вопросы 1,2 ,  правильные ответы проектируются   на  экран.) 

В1.  --    Жюри  приступает     к   оцениваниюконкурса  №2  «Верю – не  верю».

Цыпа   --Капочка!      Я  плачу,    я  рыдаю.    Мы   же  из-за  этих  яиц    и  в    школу   не  успели   походить!  

Капа    --Неплачь, Цыпа!     Мы     сейчас     сами  поучимся .Мне  команда  (название  команды)  учебник  физики  подарила.  Интересно!      Ты  послушай.(Читает  учебник)

Цыпа   -- Ой,  Капочка!   Я  пошла  падать  в  обморок!

      Капа   --Ну  я  тогда   сама  почитаю.

 В2.  --Читай,  Капа.   А  мы  послушаем  решение  жюри.

Действие  --  жюри   объявляет   результатыконкурса №2 и  общий  счет.

Капа   --   (Обращается  к  ведущему)Я    вот    прочитала,    что  физиканаука  экспериментальная.Я  уже и   заданиеэкспериментальное  придумала.  (Дает    лист   ведущему   в  форме   яйца   с   заданием  конкурса №3  -  как  можно  быстрее     «создать»   5  яиц  --надуть  5воздушных  шариков. Победитель  тот, кто  первым  успеет    положить  на  стол   жюри5  надутых  шариков.)

      В1.    --ИТАК  СЛУШАЕМ  УСЛОВИЯ  КОНКУРСА №3 --  «СОЗДАЙ  ЯЙЦО»   

Одновременно  5 человек  каждой  команды  начинают надувать  воздушные    шарики.  Побеждает  та команда,    которая  первой  положит    5  надутых    шаров  на  стол   жюри.

Действия  --  под   веселую   музыку   проходит    конкурс    по   выдуванию   шаров.  Цыпа  продолжает спать. Жюри подводит  итоги третьему  конкурсуи  объявляет  общий  счет.

      Капа   --    Я  стала   такой  умной!   Но  я  не  могу    ответить   на   вопросы    после   параграфов.  (  дает   «яйцо»    ведущему   с  заданиями конкурса №4)

      В2.   --  КОНКУРС   №4-- «ЭВРИКА»!Командам  нужно  точно  и  обоснованно ответить  на  вопросы  по  созданию  искусственных   яиц  --  выдуванию  воздушных    шаров.   Можно  обратиться   за      помощью      зала       и      выбрать     себе     помощника  --  консультанта   из   10   или   11   классов.  На  обдумывание  каждого  ответа  30  секунд.

                   В1                                                                              В2

Вопросы  команде  №1                                    Вопросы  команде  №2.

1. Почему    при        надувании1.В  какую  энергию  превращается   воздушный  шарик увеличивается             кинетическая энергия выдыхаемого     в  объеме?                   в шарик  воздуха?  

2.Можно  ли к процессу надувания           2.По     какому    закону  изменяется             воздушного     шарика     применять           объем    воздушного    шарика   при                   закон  Бойля – Мариотта?                            его  сжатии?       По   закону   Шарля,     .                                                                             Бойля- Мариотта или Гей-Люссака?

Действия  --  жюри (учитель  физики )   подводит    итоги  конкурс№4  и  жюри  объявляет  общий  счет.

Цыпа    -      (просыпается)    Ко  - ко  -ко!  Колоссально!   Мне приснилось что    я   в  космосе,  в  невесомости!

Капа   -    Как  это?   Как  это?  Я   тоже   хочу  в   невесомость!

В1. --       А  мы  сейчас  предложим  командам  КОНКУРС  №5   -  «ЯИЧНАЯ       НЕВЕСОМОСТЬ». Дает  одному из  членов  каждой  команды   (команда    сама  выбирает   представителя )    по  крутому   крашеному   яйцу  и  ставит     их  спиной   друг  к  другу.  На   счет  « три»  продемонстрировать  яйцо  в  состоянии невесомости.Итак:  раз,  два,  три! 

Действие   --     команда  показывает    яйцо    в      состоянии,    невесомости учитель  - консультант        комментирует       действия   команды,       жюриобъявляет   общий  счет     с  учетом      конкурса  №5.

В2.      --    Капа,  так  ты  хочешь  побывать  в  невесомости?

Капа    --      Ко  --ко –ко!  Категорически    отказываюсь.

В1  --А ТЕПЕРЬ  КОНКУРС  №6  --    БОЛЕЛЬЩИКОВ    --  «КУРИНОЕ   РАЛЛИ».                                          Это  конкурс  на  быстроту  и  ловкость.     Наверное,    это     будут    мальчики.               Итак,    конкурс   «Куриное  ралли»   предполагает   перемещение    яиц    пододеждой  по  плечевому   поясу.  Одно  «но». Здесь   сырые  и  вареные  яйца.     Как  их  различить?   (беседа  с  залом).Выбирают  2  крутых  яйца.

Действия  --    2  болельщика  одной  команды и  2  другой,  каждый      имея   по  одному   яйцу, соревнуютсяв  быстроте  по  перемещению  яйца. Выигрывает  та   команда,  которая   первая   предоставит   (положит на  стол) объект   путешествия.  Жюриоценивает     этот конкурс  в  зачет   каждойкоманды.

В1,  В2  --   А   сейчас  --  бой   яичных    рыцарей.    Отбирайте    себе     оружие    (выбор  вареных  яиц)    и  сражайтесь.    Ударить     нужно   так,    чтобы    свое оружие  уцелело.

Действие --  проходит   шуточный «бой»   рыцарей, учитель -   организатор  озвучивает  всех  участников.    Жюри     объявляет   ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ   итог.