Please wait!
Please wait!
СТАТЬИ УЧИТЕЛЕЙ ГИМНАЗИИ

СОДЕРЖАНИЕ

 

                                  I.            Введение

                               II.            Основная часть

а) План работы

б) Задание по группам

в) Отчёт исследований и наблюдений

                           III.            Заключительная часть

                           IV.            Выводы

                              V.            Список использованной литературы

                           VI.            Приложения

 

 

Название проекта: «Дружба крепкая нам очень нужна».

Авторы: учащиеся 1-х классов.

Учебное заведение: МОУ «Шахтерская гимназия».

Руководитель: воспитатель Минка Валентина Ивановна.

Срок реализации: Проект является долгосрочным, так как рассчитан на 2017-2018 учебный год.

Презентация проекта: информационно-творческий, продолжительный (ежемесячная работа).

Участники проекта: учащиеся 1-х классов, воспитатель ГПД.

Гипотеза: Предположим, что у меня есть один друг и с другими общаться я не хочу.

 

Введение

 

О дружбе говорили во все времена, о ней письменно и устно излагали мысли писатели, поэты. Например, философ Сократ писал так: «Никакое общение между людьми невозможно без дружбы». В толковом словаре приводится такое определение дружбы «Дружба – это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. Другом может быть кто угодно, но друг должен быть настоящий. И очень важно уметь сохранять дружбу, потому что «дружба, что стекло, разобьешь – не склеишь».

Актуальность темы проекта: на сегодняшний день проблема жестокости и равнодушия в детской среде становиться всё более очевидной. Она проявляется как в напряжённых межэтнических отношениях, так и в рамках одной национальной группы. Агрессия, нетерпимость, а порой и вовсе жестокость – это реалии настоящего, игнорировать которое невозможно. Наш проект приурочен к празднику Всемирный День спонтанного проявления доброты. Основа гуманного отношения к сочувствию – проявляется в самых различных жизненных ситуациях. Поэтому нужно начинать с дружеских взаимоотношений в коллективе ГПД, с воспитания нравственных чувств.

В этом году я работаю с учащимися 1-х классов. В начале учебного года прослеживается слабая организованность, неустойчивость дружеских групп, недисциплинированность. Есть группа ребят, которые вместе ходили в д/с, они уже знакомы друг с другом и зачастую дружат между собой. Есть дети, которые чувствуют стеснённо. Но каждый из них старается себе найти друзей, группу, в которую его примут.  Так возникла у нас с детьми и родителями тема проекта «Дружба крепкая нам очень нужна».

В процессе написания проекта нами были поставлены следующие задачи:

  • воспитание доброжелательного отношения к людям; уважения к старшим, дружных взаимоотношений со сверстниками;
  • развитие добрых чувств, эмоциональной отзывчивости, умение различать настроение и эмоциональное состояние окружающих людей и учитывать это в своём поведении;
  • воспитание культуры поведения и общения, привычки следовать правилам культуры быть вежливым по отношению к людям, сверстникам, сдерживать непосредственные эмоциональные побуждения, если они приносят неудобства к окружающим;
  • развивать уверенность в себе и в своих возможностях, коммуникативные навыки.

 

Основная часть

Мы начинаем работу с того, что наметим план работы:

  • подумать самостоятельно;
  • прочитать рассказы, сказки, стихотворения о дружбе;
  • подобрать пословицы, поговорки о дружбе;
  • сделать фотовыставку;
  • объединиться в дружныесемейки (группы);
  • познакомиться с мультфильмами;
  • обратиться к интернету;
  • провести классный час «дружба крепкая нам очень нужна»;
  • подведение итогов;
  • презентация проекта.

Так как проект долгосрочный, то наметим ежемесячный план работы.

План работы

Сентябрь – давайте познакомимся, выбор темы проекта.

Октябрь – чтение рассказов, сказок о дружбе.

Ноябрь – проведение воспитательного часа

«Дружба крепкая нам нужна».

Декабрь – Работа в группах, подбор материала.

1 группа – пословицы, поговорки о дружбе;

2 группа - чтение рассказов, стихотворений о дружбе;

3 группа – фотоконкурс, подбор иллюстраций о дружбе.

Январь – составление правил дружбы. Выводы.

Февраль – защита проекта.

В течении месяца мы знакомились друг с другом. Некоторые из нас уже знали друг друга: Злобов Ф., Мостовой Гл., Мартынюк В. – ходили в одну группу в детском саду. Акимова В., Андроник В., Халык А. – вторая группа, ещё одна группа – совсем незнакомые дети. В первый месяц можно часто было слышать фразу: «У меня уже есть один друг и я не хочу общаться с другими». Поэтому за основу мы взяли гипотезу: «Предположим, что у тебя есть один друг и ты не хочешь общаться с другими». Наблюдаем, выбираем себе друзей, знакомимся. В нашей группе были проведены беседы: «Умеешь ли ты дружить», «Каким должен быть твой друг», «Учимся общаться со взрослыми и работниками школы».

Замечаем, что один друг хорошо, а много ещё лучше. Шевцов Лёва: «Мой друг Масловой Гл. Он добрый, мы делимся игрушками, но я до сих пор не научился завязывать шнурки на сапогах. Герман тоже не умеет и ко мне на помощь приходят Стальненко В., Четверик М., Злобов Ф.».

Маша Минка: «Я упала и сильно разбила коленку. Ко мне Носов А., Пряничников Ж. Они меня подняли и влажной салфеткой вытерли рану».

Итак, всё чаще мы убеждаемся, что мы должны помогать друг другу, быть дружными.

Затем мы получили задания по группам. Чтобы получить информацию мы читали рассказы, сказки, стихотворения о дружбе, обращались к интернету, советовались с родителями.

1 группа – Минка М., Шаталова Д., Васильченко М., Злобов Ф.  – подобрали пословицы:

v    Старый друг лучше новых двух.

v    Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.

v    Для дружбы нет расстояний.

v    Крепкую дружбу и водой не разольёшь.

Сделав «Мостик дружбы», мы называли эти пословицы. Ведь в них народная мудрость. К которой нам всем следует прислушиваться.

Ребята 1Б класса подобрали и прочитали стихи о дружбе: Петрушкевич С., Чернов М., Божко И., Максименко И.

Дружба - это дар нам свыше,

Дружба - это свет в окне.

Друг всегда тебя услышит,

Он не бросит и в беде.

 

- Дружба – что такое?

- Это что-то огромное

Радостное, большое.

Это когда ребята все сразу,

Вместе все играют.

Это когда мальчишки

Девчонок не задирают.

Дружить должны все на свете:

И звери, и птицы, и дети!

Ребята 1В класса – подготовили рассказы о дружбе. В. Голявкин «Настоящая дружба», В. Осеева «Мечтатель», «Синие листья».

Читая эти рассказы о товариществе и дружбе, дети больше принимают мир ясным и светлым, стремятся к добрым делам, взаимовыручке и уважению друг к другу.

Четверик М. (1Б класс): «Мне понравился рассказ В. Голявкина «Настоящая дружба». У меня тоже есть младший братик и я как герой рассказа Андрюша, учила братика ходить, пела ему песни, играла с ним. Сейчас он подрос, уже ходит в садик. Но я по-прежнему забочусь о нём.

Халык А.: «В. Осеева «Синие листья». Мне не понравилось, что Катя не поделилась карандашами с Леной. Поэтому у Лены получились синие листья. У нас в классе нет таких девочек, мы всегда делимся карандашами, красками».

Далее ребята 1В класса собрали иллюстрации, фотографии по теме «Дружба». (см. приложения)

Интересно прошёл воспитательный час «Дружба крепкая нам очень нужна». Здесь мы повесились, были конкурсы, игры, викторины. Некоторые ребята огорчились, когда они проигрывали, но Валентина Ивановна сказала, что надо правильно себя вести, даже когда проигрываешь. Нужно уметь радоваться за других.

Мы всё больше убеждались, что вместе, сообща нам веселее и подтвердили гипотезу и сделали такой вывод: «Иметь одного друга – хорошо, а много друзей – ещё лучше».

В завершение своего проекта мы составили правила дружбы:

1. Помогай другу в беде.

2. Умейте разделить с другом и радость, и горе.

3. Не смейтесь над недостатками друга.

4. Будьте добры со взрослыми и сверстниками.

5. Умейте себя вести в общественных местах.

 

Выводы

Что же, нашу гипотезу мы подтвердили. Так не в одиночку, а вместе наш мир станет светлее и теплее, если каждый будет приносить в него капельку добра.

Нам удалось достичь поставленной цели, но эта работа ещё не заканчивается.

Мы точно убедились: «Дружба крепкая нам очень нужна».

Дружба – главное чудо всегда.

Сто открытий для нас всех таящее,

И любая беда не беда,

    Если рядом друзья настоящие.

 

 

Список использованной литературы

 

  1. В. Осеева «Синие листья».
  2. Сказки «Айога», «Три сына».
  3. Е. Серова «Нехорошая история».
  4. В. Сухомлинский
  5. Психология. М.: Просвещение. – 1989 г.